问题4:汉字听写大会

一、意义

对汉字听写大会进行辩证地来看,汉字听写大会既有积极的一面,也有消极的一面,具体如下:

积极地影响如下:

1、央视汉字听写类节目热播,唤起了人们对汉字书写能力的关注。当今越来越多的人使用键盘输入,手写汉字的能力下降,“汉字听写大赛”正是因这种社会现象而催生的产物。

2、“汉字听写”激起民间汉字热,激起了人们对汉字魅力的重新认识,引起了强烈的关注和书写热情。热爱汉字,热爱汉语,就是热爱中华民族的文化和传统,写字的意义超过写字本身,可以上升到对民族文化的感知、认知层面。

消极的影响如下:

3、存在导向上的偏差。汉字听写大会不能走进‘应试’的死胡同,不能为了获胜,而专攻偏难怪字,却忽视了汉字的应用。同时,孩子过早接触生僻词,可能产生抵触情绪,反而不利于汉字

二、对策

1、传承汉字,要从热爱开始。养成良好的书写习惯、熟练的书写技巧以及起码的书法艺术欣赏能力,培养出现代中国人应有的基本文化素养

2、充分地利用现代科技产品。运用普及的电子产品,与网络的互动性,提高人们的汉字书写能力。

3、教育传承汉字的魅力。小学安排毛笔字课,中学可开设书法选修课。学校、社区可以举行了汉字听写比赛。

随便说点什么

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